可学答题网 > 问答 > 高中历史学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

分析该教师的习题设计是否合理,并解释原因。


分析该教师的习题设计是否合理,并解释原因。

某教师为《辛亥革命》设计的如下自学习题: 1. 1894年11月,孙中山联合其他革命志士,在檀香山成立了( ),这是中国第一个资产阶级革命团体。 2. 1905年,孙中山、黄兴等人在日本东京成立( ),并通过了( ) 、( ) 、( )、( )的革命纲领。 3. 中国同盟会是中国近代史上第一个( )资产阶级革命政党。它的成立,标志着资产阶级( )进入一个新的阶段。 4. 孙中山在《民报》发刊词中,把同盟会的革命纲领 阐发为( )、( ) 、( )三大主义,合称( )。 5.南昌起义经过:( )年 ( )月( )日,革命党人在湖北( ) 发动起义,经过一夜激战,起义取得胜利。 6. 南昌起义影响:在武昌起义的影响下,各省纷纷独立,清政府统治迅速崩溃。这一年是农历辛亥年,史称( ) 。
参考答案
参考解析:

本题是针对教学设计练习的设计的考查。

分类:高中历史学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
相关推荐

1、在学习《伤仲永》时,教师设计了一道练习题:“试分析一个天才孩童最终变得连平凡

在学习《伤仲永》时,教师设计了一道练习题:“试分析一个天才孩童最终变得连平凡人都不及的原因”。对这一练习的设计意图,分析正确的是()。A意在让学生整体把握课文的内容....

2、该教师运用提问的方式开展教学活动,其教学设计合理吗?请说明理由。

该教师运用提问的方式开展教学活动,其教学设计合理吗?请说明理由。 某中学历史教师,在讲授汉朝加强中央集权的措施时,提出“汉承秦制”的观点。先放学生回顾...

3、请分析该教师的教学设计是否合理。

请分析该教师的教学设计是否合理。 某教师第一次工业革命教学设计片段截取: 英国工业革命产生的条件 师:通过阅读教材第一自然段结合材料和历史纵横,归纳工业...

4、评价分析该教师的板书设计。

评价分析该教师的板书设计。 某历史教师为《夏、商、西周的政治制度》设计的板书:

5、该教师的导入合理么?分析该教师的导入。

该教师的导入合理么?分析该教师的导入。 某历史教师在进行春秋战国的争霸和兼并讲授前,运用了如下的导入: ① 播放《百家讲坛之春秋五霸》中,葵丘会盟的视...

6、学生喜欢某教师,随之也喜欢该教师上的课,并取得较好的成绩。这一现象适用的解释

学生喜欢某教师,随之也喜欢该教师上的课,并取得较好的成绩。这一现象适用的解释是( )。A兴趣迁移B情绪迁移C情感迁移D强化迁移