教师要从每个学生的（）出发实施教学。

1、教师要从每个学生的（　　）出发实施教学。

教师要从每个学生的（　　）出发实施教学。A个性特点B认知特点C特殊教育需求D年龄特点

2、教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）

教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D因材施教原则

3、（）就是要求教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度和进度适合学生的知识水平

（）就是要求教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度和进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使学生的才能、品行都得到充分的发展。A因材施...

4、教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（

教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）AA、直观性原则BB、启发性原则CC、循序渐进原则DD、因材施教原则

5、教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（

教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D因材施教原则

6、教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生

教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是因材施教原则。A正确B错误