有效组织教学，可以引起学员的学习兴趣，使学员迅速进入最佳情绪状态。

1、按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。

按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。A活动课时制B分组教学C设计教学法D道尔顿制

2、教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。

教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。A正确B错误

3、学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学

学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。A正确B错误

4、有效组织教学能起到强有力的暗示作用，引导学员的行为方向。

有效组织教学能起到强有力的暗示作用，引导学员的行为方向。A正确B错误

5、实操演练方法的优点是（）强，与现场结合紧密，学员学习兴趣浓厚，实际应用效果好

实操演练方法的优点是（）强，与现场结合紧密，学员学习兴趣浓厚，实际应用效果好。AA.亲切感；BB.实时性；CC.真实感；DD.理论性。

6、在微观的教学组织中，具体教学过程的组织可以区分为同步学习、分组学习和（）。

在微观的教学组织中，具体教学过程的组织可以区分为同步学习、分组学习和（）。