教育管理从层次上看，可分为（）。

1、从层次构成上看，可将课程分为（）、专业基础课程和（）。

从层次构成上看，可将课程分为（）、专业基础课程和（）。

2、自我意识是一个具有多维度、多层次的复杂的心理系统。从内容上看，自我意识可分为

自我意识是一个具有多维度、多层次的复杂的心理系统。从内容上看，自我意识可分为生理自我、（）和（）。

3、从层次上看，企业战略目标可分为（）

从层次上看，企业战略目标可分为（）A整体目标B经营单位目标C个人目标D职能部门目标E核心目标

4、卡斯特提出，从结构层次上看，可以把管理系统分为（）

卡斯特提出，从结构层次上看，可以把管理系统分为（）A技术分系统、结构分系统和作业分系统B技术分系统、协调分系统和战略分系统C结构分系统、作业分系统和战略分系统D作业分系...

5、从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。

从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。A评价B教学C活动D发展

6、由于采用的效标不同，从绩效管理的考评内容上看，绩效考评可分为（）。

由于采用的效标不同，从绩效管理的考评内容上看，绩效考评可分为（）。A品质主导型B内容主导型C工作主导型D行为主导型E效果主导型