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问题

儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律,这反映了儿童发展的()。


儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律,这反映了儿童发展的()。

  • A阶段性
  • B不平衡性
  • C顺序性
  • D个别差异性
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