19世纪末期，美国国会通过的“彭德尔顿”法案，开始实行“功绩制”的（）

1、德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初

德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终跻身世界第一的强国；苏联通过教育改革，经济在50-70年代与美国分庭抗礼…...

2、1883年，美国国会通过《常任文官制度法》（又称“彭德尔顿法案”），该法案以

1883年，美国国会通过《常任文官制度法》（又称“彭德尔顿法案”），该法案以平等竞争为原则，规定了录用政府事务官必须经过（），成为美国公务员制度建立的标志，奠定了美国现...

3、1883年美国国会通过《彭德尔顿法》，对文官制度进行改革，关于改革的说法不正

1883年美国国会通过《彭德尔顿法》，对文官制度进行改革，关于改革的说法不正确的是（）AA文官常任，不与执政党共进退BB定期考核，根据业绩决定其奖惩升迁CC因为执政党的交替而...

4、1883年国会通过（）（又称“彭德尔顿法案”），该法案以平等竞争为原则，规定

1883年国会通过（）（又称“彭德尔顿法案”），该法案以平等竞争为原则，规定了录用政府事务官必须经过公开考试，择优录用，成为美国公务员制度建立的标志，奠定了美国现行文官...

5、19世纪末期美国工人运动的兴起和行业工会的建立，逐渐改变了（）在劳动工资博弈

19世纪末期美国工人运动的兴起和行业工会的建立，逐渐改变了（）在劳动工资博弈中始终占据明显上风的状况。A劳方B资方C政府D行会

6、19世纪末期，德国政府先后通过了（）。 

19世纪末期，德国政府先后通过了（）。 A《社会保障法案》B《疾病保险法》C《工伤保险法》D《养老和残疾保险法》