色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比渐变、（

1、运用模仿疗法进行学前特殊儿童行为矫正要遵循的原则，不包括（）。

运用模仿疗法进行学前特殊儿童行为矫正要遵循的原则，不包括（）。A选择好要改变的行为B确定学习、模仿的楷模C逐渐减少示范行为呈现时间D模仿行为产生后要给予强化

2、简述学前儿童问题行为矫正运用的原则。

简述学前儿童问题行为矫正运用的原则。

3、色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比（）、重

色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比（）、重复等变化来丰富画面，从而表达自己的情绪、情感。

4、讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。

讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。A非正式语言B正式语言C随意语言D自由语言

5、对色彩性质的认识，是正确运用色彩的条件。（）

对色彩性质的认识，是正确运用色彩的条件。（）A正确B错误

6、学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料，用

学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。A欣赏B手工C绘画