数学是对具体事物进行抽象的产物，是从哪方面说的（）

1、（）是为了理解事物而对事物做出的一种抽象，是对事物的一种无歧义的书面描述。通

（）是为了理解事物而对事物做出的一种抽象，是对事物的一种无歧义的书面描述。通常，由一组图形符号和组织这些符号的规则组成。

2、模型就是对某种现实事物的抽象，是对现实事物的全面表示。

模型就是对某种现实事物的抽象，是对现实事物的全面表示。A正确B错误

3、科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属

科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。A正确B错误

4、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的

幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的()特征。AA．直观行动性BB．自我中心性CC．具体性DD．形象性

5、数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。

数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。A正确B错误

6、（）是对现实世界中事物特征进行的抽象。

（）是对现实世界中事物特征进行的抽象。