自卑情结与追求优越

1、（）是从情绪形式看，自我感受、自爱、自尊、自侍、自卑、责任感、义务感和优越感

（）是从情绪形式看，自我感受、自爱、自尊、自侍、自卑、责任感、义务感和优越感等――“我很棒”。A自我认识B自我体验C自我调控D自我评价

2、个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，

个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识中的（）A自我认识B自我调节C自我体验D自我控制

3、认为艺术创造的动力来自于幼儿的“自卑情结”和“追求优越”的动机的是（）。

认为艺术创造的动力来自于幼儿的“自卑情结”和“追求优越”的动机的是（）。

4、自卑情结

自卑情结

5、阿德勒认为，自卑感是推动每个人去获取成就的主要推动力，把个人追求优越目标的方

阿德勒认为，自卑感是推动每个人去获取成就的主要推动力，把个人追求优越目标的方式称为“（）”。

6、提出儿童自卑情结在心理疾患产生中起重要作用的是()

提出儿童自卑情结在心理疾患产生中起重要作用的是()AA．弗洛伊德BB．阿德勒CC．荣格DD．霍妮EE．阿历克山大