口语交际是听与说双方的（）。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。

1、口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务-（），-（）-（）-展交际成果。

口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务-（），-（）-（）-展交际成果。

2、口语交际教学的意义？

口语交际教学的意义？

3、在某次"口语交际"教学的主题研讨活动中教师们特别讨论了"口语交际"教学应该注

在某次"口语交际"教学的主题研讨活动中教师们特别讨论了"口语交际"教学应该注意 的问题。下列说法不恰当的是()。A注重师生合作，创设民主和谐的交际氛围B营造说话情景，激发学生...

4、口语交际是（）与（）双方的互动过程。教学活动主要应在具体的（）中进行。

口语交际是（）与（）双方的互动过程。教学活动主要应在具体的（）中进行。

5、某教师为强调口语交际与现实生活的关联，将现实生活中常见的口语交际现象作为教学

某教师为强调口语交际与现实生活的关联，将现实生活中常见的口语交际现象作为教学内容。对该做法的分析，不正确的是()。A这一做法符合高中口语交际课程的发展方向B有效的口语交...

6、教师应如何帮助幼儿提高听与说的能力？

教师应如何帮助幼儿提高听与说的能力？