试述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。

1、该教师安排学生以组为单位完成学习任务，体现了合作学习的方式。如何实施合作学习

该教师安排学生以组为单位完成学习任务，体现了合作学习的方式。如何实施合作学习呢？ 材料： 某中学历史教师在讲解“日本明治维新”这一部分内...

2、在合作学习中，教师的重点是如何精心设计合作学习，从（）、目标设置、任务选择、

在合作学习中，教师的重点是如何精心设计合作学习，从（）、目标设置、任务选择、策略匹配、教学过程展开与评估等全程把握。A教材选择B学生分析C内容确定D分组调研

3、思想政治新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，但在具体实施过程中，这种学习方

思想政治新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，但在具体实施过程中，这种学习方式还是会遇到很多问题，值得进一步探讨和研究，下面是《意识的作用》合作式学习的课例：第一，...

4、下列属于技术环境下合作学习实施与发布阶段的是（）。

下列属于技术环境下合作学习实施与发布阶段的是（）。A过程双向监督B培训网络合作基础技能C师生双向评价D以上都不是

5、合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征是？

合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征是？

6、合作教学在设计与实施上必须具备的特征有()。

合作教学在设计与实施上必须具备的特征有()。AA．分工合作BB．密切配合CC．各自尽力DD．社会互动EE．团体历程