下列对文本内容理解正确的一项是

1、对原文最后一段中有关内容的理解，正确的一项是( )。

对原文最后一段中有关内容的理解，正确的一项是( )。A从古到今的诗文中，有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子B “二句中赤兔指良马”的“二句”指“紫燕光陆离”、“紫燕跃武...

2、：对原文最后一段中有关内容理解，正确的一项是（ ）。

：对原文最后一段中有关内容理解，正确的一项是（ ）。A从古到今的诗文中，有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子B“二句中赤兔指良马”的“二句”指“紫燕光陆离”、“紫燕跃武...

3、下列对本文有关内容的理解，正确的一项是

下列对本文有关内容的理解，正确的一项是A生态德育突破了传统德育的范围，主张道德教育回归现实生活，强调人的生态体验，重视培养人的生态意识．B生态伦理思想要求人们在处理现...

4、对原文有关内容的理解和解析，下列表述不正确的一项是

对原文有关内容的理解和解析，下列表述不正确的一项是A“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则，也就是国君要对百姓讲究信用，施行仁爱，严肃法纪，提倡礼仪。B齐桓公想通过...

5、下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是

下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是A文章开篇即明确指出，诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物，然后历数诸葛亮的品德与功业，体现出作者对诸葛亮的高度评价。B文...

6、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） 阅读下面短文，完成1～5题。 俗话说：“民以食为天。”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、染...