在“细胞的结构”复习课的教学中，某教师采用如下概念

1、在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用漏一补十错一罚十的做法。问题：你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。

2、构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、教授新教材、巩固新教材、布置课外

构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、教授新教材、巩固新教材、布置课外作业。A正确B错误

3、(1)从这组习题分析这节复习课的教学目标;(8分)

(1)从这组习题分析这节复习课的教学目标;(8分)

4、读下面“地壳运动”教学过程结构图，回答问题。

读下面地壳运动教学过程结构图，回答问题。

5、根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。

根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。A正确B错误

6、某老师在《赠汪伦》的教学中，老师组织了一场“表演”

某老师在《赠汪伦》的教学中，老师组织了一场表演。师：同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢?同学们纷纷举手，并有两位同学上来表演...