在自然界和人类社会中，一切事物都是以系统的形式存在的，系统的特征表现为（）。

1、能根据自然、社会中事物的发展、运动和变化，在作品中表现出生命的象征和意味。这

能根据自然、社会中事物的发展、运动和变化，在作品中表现出生命的象征和意味。这属于美术教育心理层次的（）目标。A审美兴趣B审美感知C审美情感D审美创造

2、为什么说自然界和人类社会的一切现象都是有规律的，因而都应该是可以预见的；实践

为什么说自然界和人类社会的一切现象都是有规律的，因而都应该是可以预见的；实践中能否做出何种准确程度的预见，取决于对客观规律和相关的初始条件的把握程度？

3、中医学把人体看成一个以脏腑经络为核心的有机整体。把人和自然界一切事物都看成是

中医学把人体看成一个以脏腑经络为核心的有机整体。把人和自然界一切事物都看成是阴阳对立统一的两个方面。A正确B错误

4、提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。AA.杜威 BB.洛克 CC.夸美纽斯 DD.赫尔巴特

5、（）的普遍性表现在可以解释自然界一切事物或现象的发生、发展、运动和变化。

（）的普遍性表现在可以解释自然界一切事物或现象的发生、发展、运动和变化。A阴阳B明亮C日月D明暗

6、历史，指一切事物（）过程，分自然发展史和人类社会发展史两部分。

历史，指一切事物（）过程，分自然发展史和人类社会发展史两部分。