构音障碍患者的发音训练中，"如‘ba-ma-pa’"属于（）

1、构音障碍患者的发音训练中，“如‘pa－da－ka’”属于（）。

构音障碍患者的发音训练中，“如‘pa－da－ka’”属于（）。A无意义音节组合训练B有意义音节组合训练C句子水平的组合训练D构音点不同音的组合训练E构音点相同音的组合训练

2、构音障碍患者的发音训练中，"如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门

构音障碍患者的发音训练中，"如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习"属于（）。A无意义音节组合训练B有意义音节组合训练C句子水平的组合训练D构音点不...

3、构音障碍患者的发音训练中，"如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门

构音障碍患者的发音训练中，"如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习"属于（）A无意义音节组合训练B有意义音节组合训练C句子水平的组合训练D构音点不同...

4、构音障碍患者的发音训练中，"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于（）

构音障碍患者的发音训练中，"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于（）AA.无意义音节组合训练BB.有意义音节组合训练CC.句子水平的组合训练DD.构音点不同音的组合训练EE.构音点...

5、构音障碍患者的发音训练中，"如‘ba-ma-pa’"属于（）

构音障碍患者的发音训练中，"如‘ba-ma-pa’"属于（）A无意义音节组合训练B有意义音节组合训练C句子水平的组合训练D构音点不同音的组合训练E构音点相同音的组合训练

6、构音障碍患者的发音训练中，“如‘ha-hu’、‘mi-ki’”属于（）

构音障碍患者的发音训练中，“如‘ha-hu’、‘mi-ki’”属于（）A无意义音节组合训练B有意义音节组合训练C句子水平的组合训练D构音点不同音的组合训练E构音点相同音的组合训练