从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为三种基本形式

1、从探究式教学的角度来看，探究的基础是（）。

从探究式教学的角度来看，探究的基础是（）。A提出问题B作出假设C获得证据D推理判断

2、从终身学习的角度来看，在教育教学过程中，教师既是知识的给予者，更是（）的传授

从终身学习的角度来看，在教育教学过程中，教师既是知识的给予者，更是（）的传授者。

3、从微观角度来看，企业年金的性质表现为（）

从微观角度来看，企业年金的性质表现为（）AA、是市场经济体制下劳动者薪酬福利结构的一部分BB、是企业用于吸引人才的重要手段CC、是企业用以提高自己在市场上竞争力的重要手段D...

4、从微观角度来看，企业年金的性质表现为：（）。

从微观角度来看，企业年金的性质表现为：（）。AA、是市场经济体制下劳动者薪酬福利结构的一部分BB、是企业用于吸引人才的重要手段CC、是企业用以提高自己在市场上竞争力的重要...

5、在微观的教学组织中，具体教学过程的组织可以区分为同步学习、分组学习和（）。

在微观的教学组织中，具体教学过程的组织可以区分为同步学习、分组学习和（）。

6、仓储组织活动从整个仓储活动的宏观角度来看，具体包括作业过程的（）。

仓储组织活动从整个仓储活动的宏观角度来看，具体包括作业过程的（）。AA、企业组织BB、时间组织CC、生产组织DD、空间组织EE、人员组织