美国学者赖特所提出的“四功能说”将大众传播的功能概

1、美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”

美国哈佛大学心理学家加德纳提出的多元智能理论认为，人的智力是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智力，只不过，不同个体的优势智力是存在差别的。 赵元任是解放前清...

2、“四体二用说”是清代著名学者（）提出的，他认为指事、象形、形声、会意四者是“

“四体二用说”是清代著名学者（）提出的，他认为指事、象形、形声、会意四者是“书之体”，转注、假借二者是“所以用文字者”，后人概括为“四体二用说”。

3、提出了税赋四原则，即“平等、确实、便利、最少证收费”

提出了税赋四原则，即平等、确实、便利、最少证收费原则的是（ ）A威廉.配第 B亚当.斯密C 阿道夫.瓦格纳 D赫兹伯格

4、根据教师关注的内容，把教师生涯分为四个阶段，并提出教师生涯关注理论的美国学者

根据教师关注的内容，把教师生涯分为四个阶段，并提出教师生涯关注理论的美国学者是（　　）。 A弗勒B布鲁姆C费斯勒D奥恩斯坦

5、美国学者格鲁弗·威尔逊说：“用艾萨克·牛顿的词句所说明的运动三大定律，但却是

美国学者格鲁弗·威尔逊说：“用艾萨克·牛顿的词句所说明的运动三大定律，但却是以伽利略的研究成果为依据。衣服是牛顿的，身体却是伽利略的。”按他的意思可以得出的结论是（...

6、美国学者R.博亚特兹提出了（），展示了素质构成的核心要素，并说明了各构成要素

美国学者R.博亚特兹提出了（），展示了素质构成的核心要素，并说明了各构成要素可被观察和衡量的特点。A素质洋葱模型B冰山模型C精神分析模型D社会角色督导模型