成长性团体可以分为自我认知的团体和（）。

1、团体可以分为实际团体和（）。

团体可以分为实际团体和（）。A正式团体B非正式团体C假设团体D临时团体

2、（）将学生作为学校、家庭和社区的一部分，学生个人和其成长过程中有关团体，如学

（）将学生作为学校、家庭和社区的一部分，学生个人和其成长过程中有关团体，如学校、家庭、社区、教师及其他学生都可以作为其工作对象。A社会互动模式B学校变迁式的学校社会工...

3、如果要将团体凝聚力和人际关系的学习提升到最高点，那么（）组成的团体对个人成长

如果要将团体凝聚力和人际关系的学习提升到最高点，那么（）组成的团体对个人成长和任务的完成而言，应是较为合适的模式。A男性B女性C男女混合D年龄相近

4、当团体进行到一段时间后，成员的自我开发程度会加深扩大。有助于成员认同团体和相

当团体进行到一段时间后，成员的自我开发程度会加深扩大。有助于成员认同团体和相互认同，促进更多自我探索，自我了解，领导者适应时应用分享活动的层次是（）A轻度B中度C重度D适度

5、自我认知的形成大致可以分为以下三个阶段，即（）、（）和（）。

自我认知的形成大致可以分为以下三个阶段，即（）、（）和（）。

6、团体的基本技术可以按照技术的性质分为反应技术、（）和行动技术。

团体的基本技术可以按照技术的性质分为反应技术、（）和行动技术。