亨利•纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良

1、亨利•法约尔认为管理的基本职能是（）。

亨利•法约尔认为管理的基本职能是（）。A计划、组织、指挥、协调、控制B计划、组织、指挥、控制、调集资源C计划、组织、指挥、控制、人事D计划、组织、控制、激励、人事

2、牛津学者纽曼认为大学的目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和自由的”生活

牛津学者纽曼认为大学的目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和自由的”生活习惯的绅士。A正确B错误

3、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知

在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了（）。AA．发挥一日生活...

4、洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（）。

洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（）。A实用的、专门化的知识B纯科学知识C脱离社会需要的知识D超越社会现实的理性知识

5、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知

在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。A生...

6、法国历史学家亨利•高第说：“我并不认为这在当时是个好办法。我们这

法国历史学家亨利•高第说：“我并不认为这在当时是个好办法。我们这样做了，就使得中国人感觉到，我们才是真正的野蛮人。此外，对同胞无辜的血，我们也不应该向石头寻仇。...