（）以语文知识为基础，语文能力（识字、写字（）阅读、习作、口语交际）为核心，

1、《语文课程标准》阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“习作”（小学1-2年级为

《语文课程标准》阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“习作”（小学1-2年级为“（）”，3-6年级为“（）”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了"综合性学习"的...

2、语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。

语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。

3、中学语文基础知识教学的内容一般包括（）。

中学语文基础知识教学的内容一般包括（）。A现代汉语知识B古代汉语知识C常用文体读写知识D文学体裁及鉴赏知识E文学史常识、古代文化常识

4、语文基础知识教学要力求做到（）。

语文基础知识教学要力求做到（）。

5、中学语文基础知识的教学内容分为（）。

中学语文基础知识的教学内容分为（）。AA、语法修辞知识BB、文学知识CC、文体知识DD、读写听说知识

6、语文基础知识教学的作用不包括（）。

语文基础知识教学的作用不包括（）。A增强语文能力训练的指导性，克服自发训练的盲目性B有助于掌握系统有用的理论，改变知识零散的状况C提高学生的语文素养，为他们继续学习和发...