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教师在组织学生学习某版初中语文教材七年级下册第四单元的“文化艺术”这一综合性


教师在组织学生学习某版初中语文教材七年级下册第四单元的“文化艺术”这一综合性学习课题时,从挖掘地方文化艺术资源出发,要求学生去调查当地传承下来的民间文化艺术,并且指出学生可从以下途径去搜集探索:一是根据地方文化档案馆查找相关资料;二是走访民间文化艺人,调查传统文化艺术。教师要求学生利用课余时间(节假日或放学后)完成。对于这位教师的做法,评价不合适的是( )。

  • A能够重视实践活动的开展,引导学生把课文知识转化为自己的知识
  • B将语文学习“沟通”课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源
  • C该教师的综合性学习内容过于宽泛,没有切实考虑学生的能力和课余时间
  • D该教师的综合性学习内容注意培养学生的策划组织、协调和实施能力
参考答案
参考解析:

本题考察的是教学实施中研究性学习部分的设计。这位教师设计的内容虽然多,但都能够围绕主题开展的活动,能够给学生提供更多的选择余地,有利于学生能力的发展,故选C。

分类:初中语文学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
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