教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。

1、(1)谈谈你对“教学即对话”的理解。 (2)试说明教师在教学对话中的角色定位

(1)谈谈你对“教学即对话”的理解。 (2)试说明教师在教学对话中的角色定位。 观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片段，回答问题。 师：同学们登过长城吗?登...

2、教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是（）。

教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是（）。A角色的进入B角色的退出C角色的保持D角色的示范

3、不属于教师在美术教学行为中的角色的是（）。

不属于教师在美术教学行为中的角色的是（）。A学生学习的参与者B学生学习的引导者C学生学习的合作者D学生学习的执行者

4、不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。

不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。A学生学习的参与者B学生学习的引导者C学生学习的合作者D学生学习的执行者

5、在教师专业发展中，教师在教育教学工作中的世界观和方法论，以及教师专业行为的理

在教师专业发展中，教师在教育教学工作中的世界观和方法论，以及教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是（ ）。A建立专业理想B拓展专业知识C发展专业能力D形成专业自我

6、在直接教学课程模式中，教师的角色是儿童行为的（）、儿童行为的（）。

在直接教学课程模式中，教师的角色是儿童行为的（）、儿童行为的（）。