某位初中语文教师在讲授《山中访友》一课时，设计了这样一道课堂练习：“朗读课文，想象课文中的情境，揣摩作者的写作意图，回答下面的问题：作者在山中拜访了哪些“朋友”？作者为什么把进山看景说成“山中访友”？以下对其分析不正确的一项是（）。
- A教师设题的意图是引导学生朗读课文，具体分析课文的语言和技巧
- B第1问主要是让学生抓住作者所描写的景点，理清思路
- C第2问主要是引导学生揣摩作者的写作意图，体会写作技巧
- D两道小题的设计有重点、有层次，体现了教师巧妙的构思
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某位初中语文教师在讲授《山中访友》一课时，设计了这样一道课堂练习：“朗读课文，想象课文中的情境，揣摩作者的写作意图，回答下面的问题：作者在山中拜访了哪些“朋友”？作者为什么把进山看景说成“山中访友”？以下对其分析不正确的一项是（）。
A项表述不当，教师设计这道题目的意图更倾向于引导学生朗读课文，展开想象．进入课文所描写的情境。