在教学活动3中，你认为学生猜测使有色布条褪色的物质是什么？如何检验这些猜想的真伪？
下面是针对同一化学学习任务设计的三种不同教学活动。 【学习任务】认识氯气与谁反应及次氯酸的漂白性 【教学运动1】教师通过讲授告诉学生，氯气与水发生反应成盐酸和次氯酸，次氯酸是一种高强氧化性的酸 能使部分有色物质褪色。， 【教学活动2]教师进行演示实验，把氯气通入装有湿润的有色布条的试管，让学生观察布条是否褪色;教师告诉学生，氯气与水反应生成的次氯酸使布条褪色. 【教学活动3】 ①教师演示氯气使湿润的有色布条褪色的实验 ②教师引导学生推测氯气与水反应可能生成的物质 ③学生猜测有色布条褪色的原因，并设计实验验证猜想
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