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“以学论教”就是以学生的“学”评价教师的“教”,主要从学生的情绪状态、注意状态、()、交往状态、思维状态、生成状态六个方面进行评价。
男性,64岁,劳累后发生急性下壁心肌梗死,既往有高血压5年、.....
简述格塞尔的成熟势力学说对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。..
女墓地管理员可化浓妆,突出自已美的部位。..
供应链管理环境下的物流管理体现出了哪些特点?..
一般钻头的锋角为()。..
HBC/975切断阀每()至少检查一次控制箱内过滤器滤芯,视情况.....