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近现代学前教育理论的产生，既是近现代社会变革、（）发展的产物，也是在中外历史

近现代学前教育理论的产生，既是近现代社会变革、（）发展的产物，也是在中外历史上有关（）、家庭教育的思想遗产基础上发展起来的。

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