由苯( C6H6)和乙醇(C2HsOH)的结构与化学性质来推测苯酚( C6H5OH)可能具有的化学性质, 所采用的学习策略是( )
- A多种感官协同记忆策略
- B知识结构化策略
- C联系—预测策略
- D练习-反馈策略
由苯( C6H6)和乙醇(C2HsOH)的结构与化学性质来推测苯酚( C6H5OH)可能具有的化学性质, 所采用的学习策略是( )
联系—预测策略:尽管事实性知识内容相对庞杂,但是它们并非是一些孤独知识点的简单堆砌,相反它们之间存在着一定的内在联系。这种联系主要体现在3个方面.一是事实性知识与理论性知识联系密切,是理论性知识的具体体现。二是事实性知识与学生的已有知识经验相联系,这里的已有知识经验既包括学生从书本上获得的已有知识,又包括学生的日常生活经验。联系-预测策路是指学生在学习事实性知识时,有意识的抓住其与理论性知识、学生已有知识知识经验的联系以及事实性知识的内在联系,并以这些联系为依据对要学习的内容先做出自己的预测。C符合;A.多种感官协同记忆策略注意的是眼耳口手脑等感官同时被调动起来,通过观、听、闻、动、说、感知等来帮助记忆,本题并无体现,A错;B.知识结构化策略是指将所学知识进行组合联系,组成一个庞大的网络体系,构成一个有机整体,以此独立地面对并深入新的知识领域,从而不断地认识新问题,B不符合;D.练习—反馈策略主要是通过练习茶楼补缺,与本题不符。