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“体验教育”以从人与人、人与社会、（）、（）等四个方面的关系中提炼出的少年儿

“体验教育”以从人与人、人与社会、（）、（）等四个方面的关系中提炼出的少年儿童应当养成的良好行为为内容。

A人与集体
B人与自然
C人与自我
D人与组织

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