皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）。
- A感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
- B感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
- C感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
- D感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
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皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）。
皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是个体与环境的相互作用中实现的，他提出了认知发展理论，并将个体的认知发展分为四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段。