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联合国教科文组织于1996年提出了教育的四大支柱,即()、学会做事、学会合作、学会生存。
1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育—财富蕴藏其中》的报告,其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习,即教育要使学习者“学会认知”“学会做事”“学会共同生活(学会合作)”和“学会生存”。这一思想很快被全球各国认可,并被称为学习的四大支柱。
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