适度维持班主任的权威与坚持学生的主体性是对立的。

1、在权力或权威的基础上建立与维持关系。大学生的这种人际关系是建立在以下哪种需要

在权力或权威的基础上建立与维持关系。大学生的这种人际关系是建立在以下哪种需要的基础上的？（）A控制需求B包容需求C感情需求D利益需求

2、什么是学生主体原则？班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么？

什么是学生主体原则？班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么？

3、结合实际，说说如何应用班主任工作的“学生主体原则”？

结合实际，说说如何应用班主任工作的“学生主体原则”？

4、班主任要经常与学生沟通，善于与学生（），及时了解学生的思想状况。

班主任要经常与学生沟通，善于与学生（），及时了解学生的思想状况。A搞好关系B言语交谈C平等相处D开展活动

5、实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，这在哲学上

实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，这在哲学上是（）A内因和外因的辩证关系原理B量变和质变的辩证关系原理C现象和本质的辩证关系原理D理论和...

6、如果你是班主任老师，在班级管理方面，请说明民主管理方式与权威管理方式各有何利

如果你是班主任老师，在班级管理方面，请说明民主管理方式与权威管理方式各有何利弊得失？你将采取哪一种领导方式？