教学科研综合楼案例中，项目监理机构采用按专业分解的直线制监理组织形式，其主要

教学科研综合楼案例中，项目监理机构采用按专业分解的直线制监理组织形式，其主要原因包括（）。

• AA.该工程属于钢结构房屋建筑工程，规模适中，但专业技术管理难度大
• BB.施工采用施工总承包模式，管理相对比较集中
• CC.命令统一，职责分明，决策迅速，隶属关系明确
• DD.总监理工程师经验丰富、专业技能水平高、协调指挥能力强E.监理工作的管理程序、方法和手段复杂