阅读以下教师对《声声慢》一课的总结 今天非常高兴，老师没有过多的指导，同学们自己研究，自己体会和感悟，竟然有如此高水平的发言，可以说，你们已经用自己的方式走近了李清照的心灵深处。这样的学习方式也有效的拓展了大家的视野，大家已经学会了如何在研究中思考，在学习中领悟。学语文不是为了考试，而是为了在美好的文学世界中汲取精华，充实精神，体验更丰富的人生，我们实施素质教育的目的也就在这里。对上述总结中不能得出的一项是（）。
- A教师在上课环节设置中特别注重讲解作者的思想感情。
- B教师在课前需要布置大家提前准备一些相关资料。
- C教师在本课教学活动中主要是引导学生，不需要进行知识的讲解。
- D这是一节研究性学习的语文课。