幼儿园在家庭教育指导时要按照家庭教育指导工作总体目标,根据不同孩子和不同类型家长,指导内容和要求也应不同,形成分类指导、分层递进的指导工作体系。这说明家庭教育指导应坚持()。
- A家长主体原则
- B多向互动原则
- C分类分层指导原则
- D要求适度的原则
幼儿园在家庭教育指导时要按照家庭教育指导工作总体目标,根据不同孩子和不同类型家长,指导内容和要求也应不同,形成分类指导、分层递进的指导工作体系。这说明家庭教育指导应坚持()。
1、幼儿园教育在我国属于学校教育系统,相比于家庭教育和社会教育,幼儿园教育有其自
幼儿园教育在我国属于学校教育系统,相比于家庭教育和社会教育,幼儿园教育有其自身的优点,其中不包括()。A计划性B目的性C随意性D系统性
2、家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、()的。家长除了在家庭中利用各种机会向
家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、()的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外,他们还在幼儿园的设计与安排下,参与幼儿园的科学教育活动,以及在...
3、教育的一致性要求父母的教育、家庭成员间的养育态度、家庭教育和幼儿园教育应保持
教育的一致性要求父母的教育、家庭成员间的养育态度、家庭教育和幼儿园教育应保持一致性。A正确B错误
昆体良主张,幼儿教育应在学校进行,不能在家庭中实施。A正确B错误
5、在指导家庭教育的内容和方法时,幼儿园要注意(),使其符合幼儿身心发展的基本规
在指导家庭教育的内容和方法时,幼儿园要注意(),使其符合幼儿身心发展的基本规律和幼儿教育发展的客观规律,做到理论联系实际,注重实效。A综合性B结构性C针对性D科学性
幼儿园家庭教育指导的原则。