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表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过渡的（）。
表象既具有直观形象性，又具有概括性，这使它起到了从感知向思维过渡的桥梁作用，或者说，表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过渡的中间环节，没有表象，思维也难以发展起来。
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