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学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别,在于教育评价()


学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别,在于教育评价()

  • A是在价值判断基础上的事实判断过程
  • B是一个价值判断过程,而不涉及事实判断
  • C是在事实判断基础上的价值判断过程
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