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问题

阅读综合性学习《献给母亲的歌》教学实录(节选),完成第16题。 师:自古以来


阅读综合性学习《献给母亲的歌》教学实录(节选),完成第16题。 师:自古以来,母爱都是艺术作品永恒的主题,同学们知道哪些有关母爱的格言、影视歌曲 吗?下面分组交流。 (学生分组交流、展示) 生:我们学过胡适的《我的母亲》、冰心的《荷叶母亲》、泰戈尔的《金色花》。 生:还有古诗《游子吟》。 师:这两位同学都关注了课内的相关资料其他同学还知道哪些呢? 生:我知道歌曲《听妈妈的话》和《世上只有妈妈好》。 师:对,后者也是电影《妈妈,再爱我一次》的主题曲,你能唱两句吗? (学生清唱,师生鼓掌) 师:我发现讲故事的人不多,老师搜集了几张图片,你们知道图片中人物的故事吗?请在小 组内交流。 (多媒体显示图片"暴走妈妈""最美妈妈",学生看图片讨论) 生:我认识"暴走妈妈",她叫陈玉蓉,为了割肝救子,也每天要行走十公里减肥,最终达到 了捐肝的要求。 生:我从电视上看到过"最美妈妈",她是杭州人,接住了一个从十楼掉下的小女孩,自己手 臂骨折了。 师:大家说得很好,老师补充一点,"最美妈妈"叫吴菊萍,她接住的孩子不是自己亲生的。 母爱是多么无私和博大啊!今天让我们一起来聆听一位母亲的心里话。 16.请结合案例评析该教师课堂导人的优点(说出两点即可)。

参考答案
参考解析:

内容:把握课堂导入:抓住文题,切中文意,与本节内容主题相关。手段:课堂导人手段:音乐、图片、故事、影视等手段。情感:感情上引起学生共鸣,激发学生与老师互动。

分类:初中学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试