完成上面工作单中"方法步骤"的设计。
阅读材料，根据要求完成教学设计。 某教师设计了工作单开展"细胞的生活需要物质和能量"的教学，相关材料如下: 材料1 : 细胞的生活需要物质和能量 生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。科学研究证明，水、氧气、葡萄糖、煎糖，以及真他许多物质，都是由分子( molecule)组成的。分子就是构成物质的一种基本微粒，煎糖在水中溶解，真实就是一个个煎糖分子分散开来，挤进水分子之间的空隙中。细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的，如水、氧和无机盐等简单的物质，这类物质一般不含碳，统称为无机物;另一类分子较大，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质，一般含有碳，统称为有机物。细胞的生活需要水平日真他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界一一细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来。 细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中会产生一些不需要的或有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排除（图２－６）。可见，细胞膜能够控制物质的进出。 材料2:"细胞膜控制物质的进出"工作单 一、提出问题:细胞膜有控制物质进出的作用么? 二、作出假设:活细胞的细胞膜有控制物质进出的作用，活细胞的细胞膜能够阻挡DNA呈现绿色的甲基 绿的进入。 三、制定计划 (一)实验用具:显微镜 载玻片 盖玻片 盐酸 甲基绿 清水 蒸馏水 培养皿 洋葱 (二)方法步骤: 1. 2. 3. 4. ５.
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