新课程改革下的历史教师应具备的教学理念包括( )。 ①从“注重知识传授”转向“注重学生的全面发展” ②从“以教师的教为中心”转向“以学生的学为中心” ③从“注重教学结果”转向“注重教学过程” ④从教师权威的教授转向师生平等地交往和对话
- A①②
- B①③④
- C②③④
- D①②③④
新课程改革下的历史教师应具备的教学理念包括( )。 ①从“注重知识传授”转向“注重学生的全面发展” ②从“以教师的教为中心”转向“以学生的学为中心” ③从“注重教学结果”转向“注重教学过程” ④从教师权威的教授转向师生平等地交往和对话
新课程改革下的历史教师应具备的教学理念包括:从“注重知识传授”转向“注重学生的全面发展”;从“以教师的教为中心”转向“以学生的学为中心”;从“注重教学结果”转向“注重教学过程”;从统一规格的教学模式转向个性化的教学模式;从评价模式的单一化转向评价模式的多元化;从教师权威的教授转向师生平等地交往和对话。故选D。