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问题

根据教学目标②设计一道跟实际联系紧密的练习题，并说明设计意图。

根据教学目标②设计一道跟实际联系紧密的练习题，并说明设计意图。

初中数学“勾股定理”（第一课时）设计如下教学目标： ①根据勾股定理的探究过程。了解关于勾股定理的一些文化历史背景，沟通对我国古代研究勾股定理的介绍，培养学生的民族自豪感。 ②能用勾股定理解决一些简单的问题。

参考答案

参考解析：

本题考查了勾股定理的教学过程和教学设计。

分类：初中数学学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试

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