科学家马勒曾经进行过很多实验，以决定基因（遗传）和环境（学习）在白冠雀雄鸟学习鸣唱过程中所扮演的角色。他的实验结果可以由下列图表说明。 ①是正常歌声的发展过程：给白冠雀的幼鸟（出生后约50天大）听同种成鸟的歌声，它们会先发展出未成型的歌（subsong），之后再逐渐定型成为具有成鸟歌声特质的定型歌 ②是幼鸟从未听过任何成鸟歌声的结果 ③是幼鸟出生后前50天有听同种成鸟的歌声，但是后来被弄聋的结果 ④是幼鸟出生后前50天内未听任何成鸟歌声，随后再给它听同种成鸟的歌声 从这些实验结果，你会得到什么结论（）
- A幼鸟只要听过同种鸟的歌声就可以发展正常的歌声
- B幼鸟必须听同种雄成鸟的歌声，同时需要自我练习才能发展正常歌声
- C幼鸟必须听同种雄成鸟的歌声，同时需要自我练习才能发展正常歌声。只有当幼鸟在出生后50天内的关键期中听到歌声才有可能学习
- D唱歌不需要任何学习，而只是一个成熟的过程