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新课程评价提出了成长性教导评价的基本理念,这一理念的核心思惟在于()。


新课程评价提出了成长性教导评价的基本理念,这一理念的核心思惟在于()。

  • AA、进步教授教化后果。
  • BB、促进学生成长。
  • CC、调剂教授教化进度。
  • DD、考验教授教化方法。
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