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问题

在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进（

在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进（）。

A分化抑制的发展
B条件抑制的发展
C消退抑制的发展
D外抑制的发展

参考答案

参考解析：

不强化错误动作并注意肯定初学者动作的正确方面，有利于促进分化抑制的发展.

分类：体育人文社会学题库,中学体育与健康（高级）题库

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