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马老师上课时常常先给学生呈现有感染力的真实事件，并提供相关线索，引导学生去发

马老师上课时常常先给学生呈现有感染力的真实事件，并提供相关线索，引导学生去发现问题，通过讨论、交流，加深每个学生对当前问题的理解，学生再通过自主学习和协作学习完成对所学知识的意义构建。此教学方式属于( )

A认知学徒制
B程序教学
C抛锚式教学
D随机通达教学

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