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问题

（）的实质是反对用奖惩这一外在压力来控制教育状态，而是主张发挥学生的热爱学习

（）的实质是反对用奖惩这一外在压力来控制教育状态，而是主张发挥学生的热爱学习的内在动力，以此作为建立良好学习状态的基础。

A先行组织者
B非指导性教学
C合作教育学
D暗示教学

参考答案

参考解析：

分类：高等教育学概论题库

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