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某教师在上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（ ）。
B[解析]一般来说，教师发现学生出现问题行为时，不要指名道姓地批评，而要尽量用非言语行为，即体态表达技能进行控制。如教师的目光、面部表情、手势、动作、走近学生等手段。题干中教师运用的是体态表达技能。因此，本题选B。
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