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初中阶段的学生可以借助符号和概念，分析熟悉的现象。根据皮亚杰的相关理论，学生所处的阶段是()。
十一二岁至十四五岁的学生处于形式运算阶段。该阶段的学生能在头脑中把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。
新建、改扩建矿井或生产矿井的新水平，正常涌水量在1000m3/h.....
支气管哮喘的临床分型是（）..
孟姜女庙内塑像两旁的柱子上的一副楹联是什么，并说出孟姜女.....
地处渤海之滨的河北沧州市，水资源供应十分紧张，经济发展受.....
具有“神仙菜”“长寿菜”美称的藻类是（）。..
关于脊髓亚急性联合变性出现双下肢瘫，错误的是：（）..
