可以说明新编智力测验的构想效度不好的情况是（）。
- A与广泛使用的韦氏智力量表测验分数相关显著
- B与广泛使用的艾森克人格问卷分数相关显著
- C与高考成绩相关显著
- D文化程度低的被试成绩低于文化程度高的被试
- E70多岁的被试成绩低于20多岁的被试成绩
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可以说明新编智力测验的构想效度不好的情况是（）。
考查相容效度和区分效度是确定构想效度的常用方法。相容效度是计算新旧两个同类测验上分数的相关，相关高者说明两个测验所测验的是相同的特质，区分效度是与测量不同构想的测验相关较低。智力测验与已有的人格测验相关显著说明新编智力测验成绩受到人格的影响，构想效度不好。