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问题

实施“因材施教”、“长善救失”教育原则的前提是承认儿童的身心发展具有()


实施“因材施教”、“长善救失”教育原则的前提是承认儿童的身心发展具有()

  • A阶段性
  • B顺序性
  • C不平衡性
  • D个别差异性
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