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（ ）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合、评价六个层次，它们是由低到高的阶梯，评价目标是最高层次的认知目标。
缺陷评价是指发现设备缺陷后，根据重要状态量的改变，结合（.....
请简述鼠疫血清学检查的方法有那几种..
下关于转账冲正操作的表述正确的有（）。..
口腔医生比护士感染HBV的危险性大的原因是（）..
Oracle数据库中Schema是指（）。..
根据历史传统和特点而对法律所作的分类（）..
